说理辨析让空间观念发展留痕——《图形的旋转(二)》教学思考与实践

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摘要图形的旋转是图形的变换形式之一,能从动态视角为学生观察图形、研究几何问题提供必要的经验,对发展学生的空间观念具有重要意义。《图形的旋转(二)》是建立在学生学习了平移、轴对称及旋转三要素的基础上的,主要目标是通过简单的平面图形的旋转,进一步认识旋转特征,会画简单图形旋转90°后的图形。如何引导学生把握旋转特征、发展空间观念呢?

作者陈春妮

机构地区宜都市实验小学教育集团

出处《湖北教育》 2023年第14期76-77,共2页

关键词动态视角图形的旋转思考与实践空间观念变换形式 (二) 说理旋转特征

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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