摘要
目的:探讨King达标理论联合回授法在妇产科实习生临床带教中的应用效果。方法:选取妇产科30名实习生为研究对象,根据入科先后顺序分为对照组与试验组,各15人。对照组给予传统带教方法,试验组实施King达标理论联合回授法的带教方法。结果:试验组出科成绩及带教满意度均高于对照组。结论:在妇产科实习生临床带教中采用King达标理论联合回授法的带教方法能够提升带教效果及满意度,值得应用。
出处
《中国高等医学教育》
2023年第3期89-90,共2页
China Higher Medical Education
