分层教学助力高中数学高效课堂的构建被引量：1

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摘要本文旨在探究如何通过分层教学的方式提高高中数学教学效果,具体包括课堂导入分层、课堂教学分层、探究活动分层、作业布置分层、教学评价分层五个方面.针对每个方面,本文都提供具体的分层教学策略,并结合案例说明其实施效果.通过本文的研究和实践,可以为高中数学教师提供有益的教学指导.

作者符佐玺

机构地区云南省宣威市第十中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第11期47-49,共3页

关键词高中数学分层教学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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