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学习任务群视域下的活动设计与实施——以六年级上册第一单元为例被引量：2

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摘要大单元教学与任务型学习活动设计有效结合,能够更好地促进学习方式的变革,充分发挥语文课程的育人功能。教师在设计学习任务时,应着力思考如何使之符合语文学科特点和学生学习规律,实施连贯的、进阶式的训练,循序渐进地促进学生核心素养的提升。

作者朱美华

机构地区建宁县教师进修学校

出处《福建教育》 2023年第23期25-27,共3页

基金 2022年度三明市基础教育科学研究立项课题“基于文学阅读与创意表达任务群的小学语文活动设计的实践研究”(课题编号:JYKT-22097)的阶段性成果。

关键词大单元教学学习任务群学习活动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第23期

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