摘要
目的:浅析工作—观摩—研究—学习—走访(WORLD)教学模式在血液透析室护理带教中的应用。方法:研究时间为2020年1月至2020年6月间、2020年7月至2020年12月;研究对象为2个时间段分别接收的41名护理专业实习生;分为观察组和对照组,观察组41名实习生(应用WORLD教学法),对照组41名实习生(应用传统教学法),评价2组教学效果。结果:观察组实习生理论知识掌握评分、技能操作水平均高于对照组,P<0.05。观察组实习生对带教老师带教能力评分与实习生满意度均高于对照组,P<0.05。结论:血液透析室护理带教中应用WORLD教学法可提高实习生知识技能水平与实习生满意度,实习生对带教老师带教能力评价高。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第5期180-181,共2页
Industrial & Science Tribune
