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数学史在数学课堂教学中的应用
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摘要
数学史作为数学文化的重要表现之一,对培养学生的数学思维和综合素养具有重要作用,因此进一步认识数学史在数学教育中的地位和价值,充分发挥数学史知识在数学教育教学方面的重要作用,就成为广大数学教师需要探讨的重要课题。文章从数学史对数学教学的意义出发,探讨了数学史在数学教学中的具体应用,并指出数学史融入数学教学的过程中应注意的几个问题,希望对当前的数学教学有所助益。
作者
吕靖
机构地区
甘肃省张掖市甘州区思源实验学校
出处
《学周刊》
2023年第21期139-141,共3页
Learning Weekly
关键词
数学史
课堂教学
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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