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浅谈童话教学的实施策略

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摘要童话是一种相对特殊的文体,充满奇特的想象和夸张的描述,十分符合小学生的身心发展特点,对学生的学习、成长有着积极的作用。教师可从精心创设教学情境、组织学生角色扮演、带领学生品味鉴赏、强化教学内在连接、引导学生创作童话、开展童话游戏活动六个方面来开展童话教学,引领学生感知童话人物形象、提炼童话价值取向、体悟童话文学意蕴,从而提升学生的语文素养。

作者葛华娣

机构地区江苏盐城市第一小学

出处《小学教学参考》 2023年第7期50-52,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词童话教学特殊文体实施策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2023年第7期

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