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项目化学习:从家族记忆看深港融合 被引量:1

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摘要 2020年是深圳经济特区建立第40周年,这40年深圳人的生活水平和经济状况得到了极大改善。曾经的深圳人为了更好的生活前往中国香港,改革开放后深圳巨变,大多数当年移居中国香港的沙井村民纷纷返回家乡,建设家乡。“从家族记忆看深港融合”项目化学习使学生在采访交流、合作学习、深入思考中感受改革开放的磅磷力量,感受家乡日新月异的变化,在实践中学习和运用语文,进而不断提升自身语文素养。
出处 《中学语文教学参考》 2023年第15期3-6,F0002,共5页 Teaching Reference of Middle School Language
基金 深圳市宝安区教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于家族记忆的初中语文项目化学习与研究”(课题编号:BAMSZX2021020)阶段性成果。
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