摘要
“分数除法”是小学计算教学的重点和难点。研究人教版、北师大版、苏教版教材,发现这三个版本的教材均是按照“分数除以整数—一个数除以分数”的顺序来安排学习任务的,在例题的选择上则都注重与生活实际相联系,借助数形结合,探究并理解算理;运用类比迁移,渐进式掌握算法。对人教版、苏教版和北师大版这三个版本教材中“分数除法”内容的编排进行横向对比分析,总结出有利于学生理解分数除法计算法则的学习路径。
出处
《小学教学参考》
2023年第8期38-40,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
