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立足新课标紧扣“读思达”凸显语文要素

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摘要《义务教育语文课程标准》(2022年版)特别强调课程实施的情境性和实践性,通过创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,引导学生多元阅读,勤于思考,乐于表达,凸显语文要素,由此促进学习方式变革。

作者黄美琴

机构地区福州市古城小学

出处《福建教育研究》 2022年第12期42-43,共2页

基金教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年开放课题“运用‘读思达'教学法优化小学语文课堂教学的实践研究”(编号KCA2022068)的阶段性研究成果。

关键词新课标 “读思达” 语文要素

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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福建教育研究

2022年第12期

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