摘要
经过广泛调研,为满足广大读者的需求,使杂志更具指导性与大众性,让更多听障儿童回到有声世界,本培训结合国际循证临床理念实践和汉语语言学、临床体系与规范,内容覆盖婴幼儿、学龄前及学龄儿童语言筛查、全面评估、康复目标与计划制定、康复治疗、家长辅导的临床闭环。培训适合医生、言语语言治疗师、康复教师/特教老师、康复治疗师、护士、科研人员等,参加全程培训并通过考核后可获得继续教育学分。
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2023年第3期332-332,共1页
Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation
