摘要
以被人大《复印报刊资料·高中数学教与学》(2018—2022)全文转载的源自9种刊物的文章为实证分析对象,以人大《复印报刊资料·高中数学教与学》电子版和中国知网(CNKI)的相关数据为依据,用文献计量学的方法,从发文概况、地域分布、板块对比、研究范式、内容分析、引用情况、被引情况七个维度,剖析高频源刊的若干特征,探析数学教育研究方向.得到以下几点写作和投稿建议:重视高频源刊特点、关注研究热点、提高文献引用量.
出处
《中学数学月刊》
2023年第5期54-58,共5页
The Monthly Journal of High School Mathematics
