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高中社会性科学议题的跨学科实践活动设计与实施——北京城区大范围使用太阳能路灯的可行性分析

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摘要 议题背景人类活动释放了大量温室气体,使得大气中温室气体的浓度显著升高。温室效应不断加剧会产生一系列不可预测的全球性气候问题。中国政府承诺:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。实现目标的关键问题是找到可替代化石燃料的新能源,例如太阳能、风能等可再生能源,同时保证能源供应和安全。
出处 《中国科技教育》 2023年第3期17-22,共6页 China Science & Technology Education
基金 北京师范大学第二附属中学“社会性科学议题学习项目”研究成果(项目号:1222000817) 北京物理学会教育科研立项课题“核心素养立意的高中物理实验开发与实践”课题研究成果(批准号:WLXH222114)。
  • 相关文献

参考文献3

  • 1林静,张乐潼.社会性科学议题的内涵与教育价值[J].中国科技教育,2020(9):6-12. 被引量:18
  • 2林静编..社会性科学议题学习 从理念到实践[M].合肥:安徽大学出版社,2022:246.
  • 3杨金焕著..太阳能光伏发电应用技术 第2版[M].北京:电子工业出版社,2013:290.

共引文献17

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