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核心素养视域下落地语文要素的思考

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摘要随着2022版新课标的颁布,语文课程围绕核心素养,确立课程目标。本文以五年级细节描写指导为例,对核心素养视域下统编版语文教材中语文要素如何落地进行了思考与探讨。笔者通过提供支架、开拓路径、向读学写三个方面,阐述了自己如何指导学生提高对细节描写的品析和写作能力。

作者李钰

机构地区江苏省常州市局前街小学

出处《学苑教育》 2023年第10期72-73,76,共3页

关键词语文要素核心素养细节描写

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2023年第10期

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