摘要
2017年普通高中新课程标准颁布后,课时安排与教学内容之间的矛盾不断凸显。在不断探索中,单元整体教学逐渐成为广大教师的共识。以统编版教材必修2“经济与社会”第二单元“经济发展与社会进步”为例,从单元整体教学目标、单元教学思路、单元整体教学情境、单元学生学习活动和单元整体教学建议等方面进行了一些探索。通过总结归纳高中思想政治单元整体教学的规律和策略,以提高学科教学实效性。
出处
《亚太教育》
2023年第7期41-43,共3页
Asia-Pacific Education
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题“高中思想政治大单元问题化学习研究”(课题编号:Fjjgzx21-054)
南安市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于大单元教学实践基础上的高中政治高阶思维能力培养研究”(课题编号:NG1452-033)的阶段性研究成果。
