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基于地理核心素养培养的初中跨学科主题学习活动设计--以“二十四节气”为例被引量：1

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摘要从《义务教育地理课程标准(2022年版)》要求出发,围绕“二十四节气”学习主题,整合并运用地理、语文、历史、生物、美术等学科的相关知识和方法,以任务线探究的形式将二十四节气知识与生产生活联系起来开展跨学科学习,以培养学生的地理核心素养。

作者郑雪苹张海峰许银珠

机构地区青海师范大学地理科学学院青藏高原地表过程与生态保育教育部重点实验室

出处《中学地理教学参考》北大核心 2023年第2期19-21,59,共4页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词地理核心素养跨学科主题学习二十四节气地理课程标准

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中学地理教学参考

2023年第2期

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