摘要
劳动教育是我国教育的重要内容之一,幼儿劳动教育会直接影响幼儿的劳动观念、劳动价值取向和劳动技能水平。幼儿劳动教育不仅有助于丰富幼儿园的教育内容,满足幼儿核心素养发展需求,而且能让幼儿在劳动实践中获得快乐,丰富幼儿的劳动体验。文章指出要以多样化的教学手段引导幼儿形成正确的劳动观念,要创设条件激发幼儿的劳动兴趣,要通过开展活动,增强幼儿的劳动体验,要有效激励,激发幼儿的内在动力等,以期提高幼儿劳动教育实效,促进幼儿核心素养发展。
出处
《教师》
2023年第8期93-95,共3页
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