微课背景下的高中数学错题管理策略探析被引量：1

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摘要文章以微课为媒介,深入探讨高中数学错题管理与信息技术有机融合的路径.围绕学生、教师两大主体,培养学生线下错题统计与订正、整理与反馈、反思与总结,线上创新学习、独立思考、自主学习习惯.

作者朱云飞蔡薇

机构地区厦门市新店中学

出处《理科考试研究》 2023年第9期29-31,共3页

基金福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“基于双减政策的中学数学项目式教学路径研究”(项目编号:Fjxczx22-417).

关键词微课高中数学错题管理模型试误—联结学习

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理科考试研究

2023年第9期

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