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农村小学数学教学中美育的渗透

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摘要在数学教学中渗透美育能够推动学生思想情操、道德情感、智力等多方面素养的均衡发展,实现立德树人的根本任务。本文从小学数学教学中渗透美育的意义入手,分析了当前数学教学中渗透美育存在的问题,从教师、教材、作业等方面提出了小学数学教学中提升学生审美意识的策略。

作者巩斌斌

机构地区武山县城关镇城关中心小学

出处《甘肃教育》 2023年第7期33-36,共4页

关键词小学数学美育渗透问题策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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