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小学语文教学中渗透德育教育的路径分析

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摘要随着新课程改革的深入发展,教育行业逐渐改变了既往传统单一的教学模式,将学生的全面发展放在了教学首位,专业知识的有效彻悟,抽象思想的多角度考究逐渐成了各教育阶段教师的教学要务。而小学语文因为源远流长、博大精深,里面的很多内容拥有着明显或隐匿的德育思想,能对小学生的德育品质产生一定影响。鉴于此,本文特从小学部编版语文教学出发,就如何才能有效探析出小学语文教材中的德育知识,并高效增长小学生的德育认知展开探索,以下是研究策略,供参考借鉴。

作者张发军

机构地区临夏县民主乡吕家岭中心小学

出处《进展》 2023年第7期167-168,共2页

关键词立德树人小学语文德育教育路径分析

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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