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发挥生活化教学的作用

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摘要深入推进的新课改,对小学科学教学提出了新的要求、目标。在高速发展的时代背景下,传统教学理念与模式明显滞后,要求教师改变陈旧的教学模式,在小学科学教学中实施生活化教学,让学生通过实践活动发现问题,并分析与解决,从而有效培养科学素养,增强对科学知识的理解能力,获得全面发展。

作者蔡定勇

机构地区巫山县南峰小学

出处《小学科学》 2023年第10期13-15,共3页 Science

关键词小学科学教育生活化教学

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学科学

2023年第10期

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