摘要
研究行业特色类高校通识教育课程体系存在的问题,借鉴OBE成果导向教育理念,在葆有特色的基础上,从培养目标、课程建设、课程管理等方面提出行业特色类高校通识教育课程体系构建新举措,通过改革实践,探索出一条行业特色类高校通识教育与专业教育有机耦合的道路。
出处
《教育信息化论坛》
2023年第1期63-65,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2019年北京高等教育本科教学改革创新项目重点项目“北京地区行业特色型大学‘通专融合’培养模式:方案设计与改革探索”(201910034004)阶段性研究成果。
