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文化自信融入新时代高校课程教学的途径研究被引量：2

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摘要本课题通过文献研究,总结大学生文化自信教育的相关理论;通过对在校大学生的问卷调研,分析艺术设计专业学生认可文化自信与课程融合的有效途径,主要包括在课堂教学中渗透传统文化,通过校园文化建设加强传统文化宣传等。研究结合理论和调研数据分析,提出文化自信融入艺术设计专业课程的途径,从优化教学大纲、教案设计、教学案例选择、调研项目等方面进行实践。

作者吕娜李雅娜

机构地区上海商学院

出处《现代商贸工业》 2023年第10期195-197,共3页 Modern Business Trade Industry

关键词大学生文化自信文化自信教育艺术设计教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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