期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
克服分心有妙招——小学生注意力训练活动设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【活动理念】《广东省教育厅关于中小学心理健康教育活动课内容指南》中指出,小学高年级心理健康教育目标包括:帮助学生掌握有效的学习方法,克服学习困难,调整学习状态,体验学习成功的乐趣。在小学阶段,学生的注意力品质直接影响学习效率,注意力不集中是导致学生学业困难的重要因素。
作者
许婷婷
机构地区
广东省中山市南朗镇云衢小学
出处
《中小学心理健康教育》
2023年第13期50-53,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
注意力
学习状态
学习习惯
分心
分类号
G44 [哲学宗教—心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
朱锋,沈永江.
学习分心小学生作业习惯的微生态系统干预研究[J]
.心理技术与应用,2014(2):54-57.
被引量:5
二级参考文献
8
1
张英萍,刘宣文.
用认知行为训练改进一小学生课堂注意行为的个案研究[J]
.中国心理卫生杂志,2005,19(12):835-838.
被引量:6
2
Bronfenbrenner U. The ecology of developmental processes[A].{H}John Wiley and Sons,Inc,1998.993-1028.
被引量:1
3
王爱民,金洪源,刘勇.
心理干预实验中的单个或少量被试小样本实验设计[J]
.辽宁师范大学学报(自然科学版),2008,31(1):107-110.
被引量:7
4
莫国平.
不良作业习惯:基于教师视角的归因与矫正[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2009(12):37-39.
被引量:1
5
田澜.
城镇小学生学习习惯的实证分析——对5省市17所学校5600名学生的调查[J]
.上海教育科研,2010(9):46-49.
被引量:10
6
王春玲.
一例小学生学习分心问题的个案辅导[J]
.中小学心理健康教育,2010(20):26-28.
被引量:1
7
傅根跃.
一例学习困难儿童不良作业习惯的行为矫正[J]
.中国临床心理学杂志,1993,1(2):110-111.
被引量:2
8
张拥军,沈永江.
微生态系统视野下中小学生心理辅导个案分析[J]
.中小学心理健康教育,2011(21):26-27.
被引量:4
共引文献
4
1
杨恒明.
小学生作业拖拉的成因和解决策略[J]
.西部素质教育,2019,5(9):255-255.
2
田莉.
小学生“学习不良”的心理影响因素及干预研究[J]
.教育观察,2019,8(25):71-72.
被引量:2
3
李敏.
学生作业行为特征及教学策略研究[J]
.成才之路,2020(25):42-43.
4
童克智.
小学生作业拖拉现象分析与建议探讨[J]
.课程教育研究,2017,0(1):190-191.
被引量:1
1
刘燕平,侯燕君,陈嘉敏,黄国芳.
盆底肌训练结合注意力训练对女性压力性尿失禁患者盆底功能的影响[J]
.中华物理医学与康复杂志,2023,45(1):48-52.
被引量:5
2
田秀梅.
游戏辅导在小学心理健康教育中的运用[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2021(1):14-14.
3
陈珺.
站在巨人肩膀上眺望——读《给教师的建议》有感[J]
.动漫界(幼教365),2023(8):59-59.
4
崔凤.
浅谈幼儿园主题建构游戏的实施策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2021(5):4-5.
5
谷业娟,孙蓓蓓.
探究新形势下优化初中体育教学的策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2023(3):66-68.
6
潘婕.
高职院校学业困难学生心理精准帮扶措施探讨[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(9):212-213.
7
江一莲.
浅谈课外活动在素质教育中的作用[J]
.德阳教育学院学报,2002,16(3):30-30.
被引量:1
8
张遵强.
企业思想政治文化建设探析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2021(1):116-117.
9
夏炎兵,唐亮.
领略数学的美——“黄金矩形”教学实录及评析[J]
.湖南教育(下旬)(C),2020(7):48-51.
10
袁丽.
小议实践活动课的目标达成度[J]
.试题与研究,2020(8):173-173.
中小学心理健康教育
2023年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部