期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中小学信息技术混合式教学的设计与实施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术教学不仅可以提高学生信息技术水平,还可以培养学生信息科技素养,促进学生全面发展。为提高中小学信息技术教学水平,教师要结合当前教学实际情况进行教学方式方法创新,通过线上线下混合教学模式,实现学生信息技术综合素养全面提升,从而落实信息技术教学目标要求。
作者
王君
机构地区
山东省淄博市张店区铁山学校
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第8期120-121,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
信息技术
混合式教学
信息科技素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
孙继芳.
信息技术教学切点的创意筛选[J]
.小学教学参考,2020(33):78-79.
被引量:1
2
胡晓军.
我的信息技术教学观:有温度、重创造[J]
.中国信息技术教育,2022(17):11-12.
被引量:2
3
张天龙.
信息技术学科教学核心素养的培养[J]
.文理导航,2022(29):37-39.
被引量:2
二级参考文献
2
1
孙琴芳.
项目学习在初中信息技术教学中培养学生核心素养的策略[J]
.试题与研究,2022(9):174-176.
被引量:7
2
王万芝.
初中信息技术教学中核心素养培育路径——以信息意识的培养为例[J]
.教师博览(下旬刊),2021,11(8):57-58.
被引量:2
共引文献
2
1
胡晓军.
上“有温度、重创造”的信息技术课——以“信息系统的组成与功能”一课为例[J]
.江苏教育,2023(7):76-79.
被引量:1
2
张桂川.
基于核心素养的初中信息科技教学分析[J]
.名师在线(中英文),2024(21):26-28.
1
宋龙,张树臣.
信息技术与教育教学深度融合的问题与对策[J]
.中小学信息技术教育,2023(2):45-46.
2
王观玉,陈洁,杨光惠,甘蓉蓉.
黔南地区中小学编程教育现状调查研究[J]
.黔南民族师范学院学报,2023,43(1):76-82.
3
潘静静.
谈“生活化”信息技术课堂的构建[J]
.试题与研究,2023(5):7-9.
4
王波.
淄博市多举措提升治理能力[J]
.长安,2023(1):68-69.
5
何晓希.
大数据时代信息技术在小学教学中的创新与实施研究[J]
.课堂内外(小学教研),2023(2):1-3.
6
梁富春.
新形势下创新采油厂基层单位思想政治工作的问题思考[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2022(3):248-250.
7
高建庆.
STEM教育理念与中小学信息技术课程深度融合[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2021(4):95-95.
8
张榕,戴凯.
红色货运跑出行业发展加速度[J]
.党的生活(江苏),2022(10):104-105.
9
候继仓.
中小学信息技术优质课例参评的优胜策略[J]
.中国教育技术装备,2021(21):29-30.
10
谭伽敏,马建军.
近十年我国中小学信息技术教育研究的内容分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):138-141.
教学管理与教育研究
2023年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部