摘要
在高中语文阅读教学中,培养学生的阅读理解能力,并且让学生在考试的时候取得好的成绩,这是阅读教学最朴素的目标。日常的阅读教学中,几乎所有的教师都是冲着这一目标而进行努力的。由于有了明确的应试指向,所以在教学中语文教师总是习惯于将阅读材料与相应的问题结合在一起,然后去实施教学。这一教学思路能够取得一定的效果,但有经验的教师也都知道,完全遵循这样的教学思路,学生的阅读能力提升,很快就会触及天花板,很难再有突破的空间。
出处
《语文世界（中旬刊）》
2023年第3期68-69,共2页
The World of Chinese Literature
