期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
融媒体时代主持人专业素养的构建与提升
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着时代的发展和社会的进步,人们的经济收入不断增加,物质生活水平不断提高。电视节目经历了由简至繁,由年轻走向成熟的蜕变,保持着自身强大的影响力和公信力。融媒体时代下,主持人应更加注重自身的内涵和专业能力,不断地提升自己的专业素养,为推动电视节目发展贡献自己的力量。本文从主持人“四个意识”的角度入手,对主持人专业素养的构建进行了深入探究。
作者
陈雅新
机构地区
广西广播电视台
出处
《新闻文化建设》
2023年第6期159-161,共3页
News Culture Construction
关键词
主持人
专业素养
“四个意识”
融媒体时代
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
9
共引文献
33
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
刘晓地.
播音主持专业素养提升路径[J]
.采写编,2021(11):70-71.
被引量:3
2
马兰.
浅谈播音员主持人应具备的职业素养[J]
.赤子,2015(6):64-64.
被引量:5
3
吴茜茜.
浅析电视新闻播音主持人专业素养的提升策略[J]
.西部广播电视,2019,0(21):194-195.
被引量:4
4
兰冰质.
新时期播音主持应具备的专业素养及培养策略[J]
.西部广播电视,2018,39(1):136-137.
被引量:12
5
连少鹏.
新媒体时代提升播音员主持人专业素养的途径[J]
.新闻研究导刊,2020,11(8):89-90.
被引量:5
6
崔青山.
新媒体时代播音员主持人综合素养的提升策略[J]
.西部广播电视,2017,38(18):114-115.
被引量:9
7
中国传媒大学播音主持艺术学院编著..电视节目播音主持[M].北京:中国传媒大学出版社,2015:230.
8
聂婧.
浅析生活服务类节目主持人的生活化风格[J]
.农家参谋,2018(21):255-255.
被引量:3
9
黄庆.
生活服务类节目主持人业务素质的思考[J]
.西部广播电视,2016,37(6):128-128.
被引量:1
二级参考文献
23
1
王林海.
新时代播音主持人职业素养构建[J]
.山海经,2020(3):0029-0029.
被引量:1
2
张曼缔.中国电视节目主持风格的演进与创新[D].暨南大学,2012.
被引量:12
3
李忠.播音主持的职业素养[EB/OL].贵州新闻网,2012,12,10.
被引量:1
4
钱明.成功主持典范[M].北京:中国广播电视出版社,2013,1.
被引量:1
5
白龙.电视新闻播音技巧[M].北京:中国广播电视出版社,2011,1.
被引量:1
6
曾致,朱俊玲.
新时期播音主持专业教师综合素质提升方略[J]
.湖南大众传媒职业技术学院学报,2008,8(3):71-73.
被引量:5
7
高彤.
浅谈广播主持人的播音个性特征[J]
.内蒙古民族大学学报,2008,14(5):142-143.
被引量:8
8
房慧萍.
生活服务类节目主持的基本技巧和风格定位[J]
.东南传播,2012(8):194-195.
被引量:7
9
蒋晓宇.
浅论生活服务类节目主持人的形象塑造[J]
.文艺生活(下旬刊),2014(8):141-142.
被引量:3
10
许雅琴,王金波.
新时代播音主持应具备的素质[J]
.中国地市报人,2015(12):80-81.
被引量:7
共引文献
33
1
闫丽.
试析播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J]
.新闻传播,2020(14):121-122.
被引量:7
2
马晓璐.
媒介融合背景下主持人媒体素养的构建[J]
.传媒论坛,2020,0(6):1-3.
被引量:3
3
路建宁.
浅析融媒体背景下播音主持人专业素养的提升[J]
.传播力研究,2020,0(1):112-113.
被引量:5
4
关月.
新时代背景下如何提高播音员的专业素养[J]
.新闻传播,2018(23):80-81.
5
魏晓巍.
播音员如何适应传统媒体变革和新媒体发展[J]
.新闻传播,2018(6):98-99.
被引量:1
6
胡津川,魏勤.
节目主持人在新媒体时代应具备的素质[J]
.中小企业管理与科技,2018,2(27):61-62.
被引量:1
7
阿依组丽帕尓.买买提明.
谈播音主持人的精神素质[J]
.传媒论坛,2018,1(7):92-92.
8
王新敏.
完善话语形象,提升主持语言表达水平[J]
.传媒论坛,2018,1(15):66-67.
被引量:1
9
闫亚莉.
论广播节目主持人的亲和力[J]
.传媒论坛,2018,1(19):67-68.
被引量:1
10
王玉.
论融媒体时代播音员主持人专业素养[J]
.传媒论坛,2019,2(2):74-75.
被引量:3
1
田昕.
马来西亚华人文化身份认同的嬗变[J]
.东南传播,2023(1):89-93.
被引量:1
2
赵苑颖.
“与山盟 与水盟 与兴安盟”传播中的兴安盟旅游形象构建[J]
.旅游与摄影,2022(24):53-55.
3
曾珍.
找准审辩式思维教学切入点,深化诠释审辩式思维培养内涵——以《游褒禅山记》教学设计为例[J]
.中华活页文选(高中版),2022(22):16-18.
4
陈俊珂,姬红燕,易静雅,祝丽丽.
小学特岗教师身份认同的困境与纾解路径研究——基于河南省的调查[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,35(6):91-102.
5
赵亮,吴征,何东博,杨涛,秦志刚,刘伟光,刘晖.
石油企业家胜任力模型构建与提升路径[J]
.北京石油管理干部学院学报,2022,29(6):55-59.
6
苏攀.
“双师型”公共英语教师专业能力标准体系构建与提升路径研究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2023(2):153-156.
被引量:2
7
朱玉成,石连海.
“寒门学子”抗逆力的构建与提升[J]
.教育学文摘,2022(4):72-73.
新闻文化建设
2023年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部