学习者:情境任务创设的起点——以统编高中语文教材必修(上)为例被引量：1

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摘要语言运用情境是培养学生语文核心素养的有效途径,语文课堂创设相应的情境十分重要。本文以统编高中语文教材必修(上)为例,探讨了基于学习者的情境任务创设。从为学习者经验而设,为解决问题而设,为思维品质而设三个方面,结合教材单元教学范例进行阐述。基于学生者的情境任务创设,不仅能够优化课堂教学活动,更能促进学生的有效学习。

作者杨虹

机构地区江苏前黄高级中学

出处《中学语文》 2023年第7期30-32,共3页

关键词学习者情境任务创设

分类号 G63 [文化科学—教育学]