期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中语文综合性学习的实施困境与策略探析

下载PDF

导出

摘要语文综合性学习对培养和激发学生综合运用语文知识有着重要作用,自从语文教材中独立为一个学习模块后,便逐渐受到高度重视。实际教学中,由于存在师生价值认识的局限性与活动开展不充分以及缺乏多元的评价标准等实施困境,导致综合性学习的活动效果不尽如人意。落实语文综合性学习,得对症下药,需从重视“综合性学习”的价值引领、创建由浅入深、层层递进的活动机制与设立多元化的评价方式驱动学习的深入三个方面进行,以形成系统的、深入的、可操作的“综合性学习”实施策略,确保语文综合性学习的有效开展。

作者李彩云王艺

机构地区黔南民族师范学院文学与传媒学院

出处《课堂内外（初中教研）》 2022年第S04期46-48,共3页

关键词初中语文综合性学习实施困境

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘淼著..当代语文教育学[M].北京:高等教育出版社,2005:418.
2王荣生主编..语文综合性学习教什么[M].上海:华东师范大学出版社,2014:226.
3温儒敏.激发兴趣,保护天性,学会学习——谈语文课程标准的修订[J].基础教育课程,2012(1):39-40. 被引量：6
4倪文锦.语文课堂教学评价——评什么[J].语文建设,2015(10):4-8. 被引量：8

共引文献12

1成尚荣.语文特质语文素养语文实践——义务教育语文课程标准核心概念及其内涵解读[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2012(3):8-11. 被引量：4
2张华,洪弋力.课程意识·言语运用·文化传承——《义务教育语文课程标准》的修订比较与理念解读[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2013,26(8):116-119. 被引量：2
3祝令方.浅谈建构高中历史课堂科学评价体系[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(9):42-42.
4朱洁如.语文学科特性及其教学意义[J].全球教育展望,2016,45(6):120-128. 被引量：11
5朱洁如.语文核心素养与教学关键问题[J].教育研究与评论,2016,0(5):28-33. 被引量：1
6李冲锋.语文课程观的丰富建构——倪文锦语文课程观述评[J].语文教学通讯（初中）（B）,2018(11):14-18.
7何金钰.语文课堂如何才能“高效而精彩”[J].时代教育,2017,0(8):116-117.
8蒋熙玲.指向语文素养的“成语读写”教学策略[J].小学生作文辅导,2018,0(5):34-35.
9张鑫洁.语文课堂教学评价研究[J].中学生作文指导,2018,0(11):53-54.
10明飞龙,刘春华.基于课例研究的“学习共同体”教学模式的构建与实践--以“语文教育测量与评价·语文课堂教学评价”为中心[J].读写月报,2020(36):29-33.

1罗芝芳,罗鸣亮.自主暴露真实问题驱动学习真正发生[J].小学数学教育,2023(5):20-21.
2朱梅,穆寅东,蔡克瑞,董建将,杨国宏,吕海燕,董为人.系统思维驱动学习理念用于组织学与胚胎学的教学实践[J].基础医学教育,2023,25(1):5-8. 被引量：1
3王晓倩.规范化早期活动流程在重症蛛网膜下腔出血脑室外引流患者中的应用[J].中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生,2023(4):99-102.
4俞佼.素养导向的学习任务群下的大单元教学策略——以二年级下册第三单元大单元教学为例[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022(6):129-131.
5蔡海峰.用专家思维去学习小说[J].小学教学研究,2023(10):15-17.
6徐勇.基于体育素养和职业能力的中职体育教学探析[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2020(11):187-188.
7季伟峰,王亮.高校教师政治理论学习活动效果研究——以A大学为例[J].北京教育（高教）,2023(4):28-31. 被引量：1
8褚长秦.基于项目式学习的小学语文阅读教学策略――以《祖国的大好河山》为例[J].名师在线（中英文）,2023(8):13-15.
9张俊.本真——高品质课堂的学理属性[J].教育家,2023(11):38-40.
10王前,江星星.《风能与风力发电》课程混合式教学模式探讨[J].中国电力教育,2023(2):72-74.

课堂内外（初中教研）

2022年第S04期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部