摘要
从根本上说,小学语文教学的重要任务是引导学生更好地利用语言和文字,准确、完整地表达自己的感情和想法,其他的一切都建立在这个基础之上。口语交际能力的培养,重在帮助学生认真听讲、准确复述、对话讨论、自信表达,增强学生参与口语交际的兴趣,发掘更多的交流素材,让学生的口语交际能力得到发展,掌握更多的口语表达技巧,在交流中学会表达自己、理解他人、认知世界,为今后的成人成才之路奠定基础。
基金
2022年江西省基础教育研究课题“基础教育阶段口语交际教学方法研究”(课题编号:NCYW2022-103)阶段性成果。
