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新时代中越边境中小学生爱国主义教育路径创新探究——以广西凭祥市为例

A Probe into the Innovation of Patriotic Education for Primary and Middle School Students at the Sino Vietnam Border in the New Era--Take Pingxiang City,Guangxi Zhuang Autonomous Region as an example

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摘要随着中越边境贸易合作的不断加强,中越两国的文化交流也不断加深。由于受到外来文化、不良社会思潮和经济贸易负面影响等的冲击,中越边境地区中小学生爱国主义教育面临新的干扰、爱国主义教育主体责任缺失、爱国主义教育内容显得相对滞后等现实困境。本文主要讨论通过增强爱国主义教育主体责任意识、挖掘地方红色文化资源潜在优势、丰富爱国主义教育民俗文化内容、建设边境地区爱国主义教育人才队伍、优化红色爱国主义教育基地建设等路径创新,以期实现中越边境地区爱国主义教育质量的有效提升。

作者苏小娟唐东升 Su Xiaojuan;Tang Dongsheng

机构地区南宁师范大学广西建设职业技术学院

出处《广西教育学院学报》 2023年第1期138-142,共5页 Journal of Guangxi College of Education

关键词边境中小学生爱国主义教育路径创新

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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