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探索创作追求 深度解读文本——以汪曾祺《生机》的阅读教学为例
A Profound Interpretation of Texts by Exploring Creation Pursuit:With the Reading Teaching of Wang Zengqi's Vitality as an Exemplar
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摘要
汪曾祺先生认为,“写文章是苦心经营的随便”。在他的作品中,看似很随便地写了一些日常生活中平凡的小事,实则都是他的“苦心”所在。在教学汪曾祺先生的作品时,可结合作家的创作追求,从组织材料、语言形式、主题表达等方面入手,引导学生走进文本,走向文本的深处。
作者
丁召秀
Ding Zhaoxiu
机构地区
日照市岚山区巨峰镇初级中学
出处
《语文教学通讯》
2023年第16期66-68,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
初中语文
《生机》
创作追求
文本解读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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