基于英汉对比理论下的英语写作能力提升策略

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摘要英汉对比理论强调,英语学习必须要克服汉语母语带来的“干扰”,通过对比英汉两种语言的差异,尽可能规避掉汉语负迁移给英语写作带来的影响。对于英汉对比理论与英汉对比教学进行阐述,分析高中英语写作中词汇层面、句法层面以及语篇层面的“中式英语”现状,最终提出基于英汉对比理论的高中英语写作提升策略,即以读促写、以译促写、以评促写。

作者王义玲姚丽梅

机构地区佳木斯大学外国语学院

出处《佳木斯大学社会科学学报》 2023年第1期193-195,共3页 Journal of Social Science of Jiamusi University

关键词英汉对比理论高中英语英语写作

分类号 H319 [语言文字—英语]

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