摘要
新课程标准的出台改变了传统初中信息科技教学的形式,同时对教师提出了全新的要求,初中信息科技教师不仅要以传授学科知识为首要任务,还须注重培养学生创新思维和创新能力,以此培养更多综合型的人才,为提升学生的信息科技核心素养奠定基础。为确保初中信息科技活动的有序开展,本文基于初中生创新能力的培育视角,分析了信息科技教学活动的展开形式,期望本文的研究能够为初中信息科技教育提供有益的建议。
出处
《中小学电教（下）》
2023年第2期49-51,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
