摘要
广东省佛山市南海区桂城中学自2019年开始较为系统地探索教育信息化、数字化建设,通过打造一体化智慧校园平台、提供精准化教学平台、构建多元化评价体系、织牢学校安全防护网、为学校管理决策提供数据支持,实现了数字化治理在学校的落地,提升了学校的工作效率和治理水平,促进了信息技术与教育教学、校园治理的融合创新,逐步探索出基于数据的、具有学校特色的教育数字化新模式。
出处
《中国基础教育》
2023年第2期48-50,共3页
Basic Education in China
基金
广东省中小学“百千万人才培养工程”项目办公室课题“普通高中构建“金融素养”特色课程的行动研究”(课题编号:BQW2021XZG008)研究成果。
