摘要
大数据时代催生社会科学知识生产、知识创造与信息技术的深度融合,也引发了数字技术与人文科学交叉形成的数字人文革命。同时,教育部《外国语言文学类教学质量国家标准》和新文科建设理念对我国外语专业的发展提出了新的要求。本研究回顾我国数字人文领域研究的现状,分析我国英语专业的建设和发展历程,并从新文科建设方向和英语专业新国家标准的角度探究我国英语专业教学面临的挑战,对标评价重点院校英语专业课程体系改革尝试。最后,探讨我国英语专业人才在语言工具、人文素养、理论和实践创新等方面能力的提升路径。
出处
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2023年第1期25-31,共7页
Technology Enhanced Foreign Language Education
基金
国家社会科学基金项目(项目编号:20BYY010)的阶段性成果。
