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高“含童量”环境留痕儿童成长
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摘要
游戏活动是幼儿的基本活动,也是他们最好的学习方式。创设良好的游戏环境对幼儿身心发展非常重要。江苏省镇江新区龙泉幼儿园参考《0-8岁儿童学习环境创设》,尝试基于儿童视角创设班级环境,使教师真正成为班级环境创设的支持者、合作者、引导者。
作者
徐凌云
机构地区
江苏省镇江新区龙泉幼儿园
出处
《教育家》
2023年第12期42-42,共1页
Educator
关键词
幼儿身心发展
儿童成长
学习环境创设
班级环境
游戏环境
儿童视角
引导者
镇江新区
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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同被引文献
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0
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0
1
鲍玲玲.
“六要素法”班级环境创设管理的实践[J]
.今日教育(幼教金刊),2023(1):26-29.
2
徐璐.
我的班级“我做主”[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2023(4):38-43.
教育家
2023年 第12期
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