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初中生物“学生参与”课堂构建策略探究

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摘要新课标强调“生物教学要面向全体”,结合初中生物“人与生物圈”这一主题线,教师在教学中要正确“学本位”的教学模式,要努力构建“学生参与”式的生物课堂.据此从初中生物教学出发,对“学生参与”课堂构建提出了一些建议,旨在培养学生自主学习和探究能力.

作者胡正义

机构地区江苏省徐州市睢宁县魏集中学

出处《数理化解题研究》 2023年第8期143-145,共3页

关键词学生参与课堂构建初中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第8期

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