知者乐水仁者乐山——《赤壁赋》《登泰山记》教学设计被引量：2

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摘要【教学目标】1.学习苏轼、姚鼎二人从山水中汲取力量、完成心灵自救的智慧。2.理解二人的现实选择并体会其精神品格。3.尝试将二人的自救智慧迁移运用到我们的心灵自救中。【教学过程】一、情境导入,明确学习主题人的一生会遇到很多挫折,有的挫折是很多年无法跨过去的坎儿。在我教的第一届学生里有个“L同学”,他平时特别热情开朗,很喜欢找我聊天。

作者刘睿睿

机构地区北京师范大学第二附属中学

出处《中学语文教学参考》 2023年第5期48-51,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《赤壁赋》仁者乐山情境导入学习主题精神品格迁移运用教学设计知者乐水

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2023年第5期

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