摘要
目前,少数初中英语教师的词汇教学不够深入,部分学生的词汇掌握不够扎实,缺少有效的词汇学习技巧,从而影响英语阅读效果和质量。初中英语教师要积极开展词汇教学,利用科学合理的方法为学生的英语阅读打下扎实的基础。探讨词汇教学法的特点,分析影响学生英语阅读能力提升的原因,提出运用词汇教学法提升初中生英语阅读能力的策略,包括创新教学模式、丰富教学内容,寓教于乐、培养学生的阅读兴趣,创设模拟情境、提高学生的词汇分析能力,利用英语报刊开展课外阅读活动等。
出处
《学园》
2022年第35期87-89,共3页
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