摘要
自从教育教学变革工作实施以来,学生的全面素质与能力得到了极大程度的关注,艺术教学再教育工作中被着重提出。音乐是小学时期艺术课程中不能分割的一部分内容。提问是小学时期课堂中常见的活动,通过提问能够实现老师与学生之间的互动。有效的提问能够帮助老师把控好整个教学的过程,让学生在教学活动中保持高度的热情,检测出学生学习的效果。音乐作文小学时期的重点课程之一,课堂中的提问活动对于教学的效果有着直接的影响,想要实现高质量的教学,老师需要改变以往的提问方式,依据学生的真实情况和发展需求,制定不同的问题在课堂中开展提问活动,以此来保障学生在课堂中的思考,提高整个提问活动的有效性。本片内容将以小学音乐欣赏课堂为例深入探讨课堂有效提问,活动的开展。
出处
《生活教育》
2022年第29期10-12,共3页
Life&Education
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《小学音乐欣赏课教学中的有效提问策略研究》研究论文(课题立项号:GS[2020]GHB4134)。
