摘要
古诗词是我国优秀传统文化中的重要组成部分,蕴藏着丰厚的人文底蕴、家国情怀等,是文化瑰宝,也是艺术结晶。当前在小学阶段落实古诗文教学,学生能穿越时空,走进作者,加强对诗歌的理解,体会其中的意境,从而陶冶情操,提升素养。由此可见,古诗文是小学语文教学的重头戏,特别是在素质教育背景之下,教师应该突破传统教学模式的桎梏,积极调整教学手段、教学方案,开辟教学新路径,提升古诗文教学的有效性。本文旨在探讨小学语文古诗文教学的重要意义,分析可行性的教学举措,构建高效的小学语文课堂,凸显语文课程的核心教育价值。
