摘要
当前,物联网工程专业是各高校申请数量最多的专业,这从侧面反映出当前物联网产业经济的时代发展特征以及该行业人才需求的紧迫性。而想要培养出更多物联网产业需要的合格人才,高校除了要进行大量的专业建设,还需要持续优化教学体系和教学机制,打造优秀的专业教学团队,而这些也是各高校需要重点研究的课题。对此,本文基于OBE理念,以物联网工程专业为例,从教育特征、教学模式创新的主要方向、教学内容、当前课程教学体系面临的主要问题以及课程改革前瞻性五个方面进行分析,探索了OBE理念下物联网工程专业教学教师团队建设策略,以期通过多元化渠道提高教师综合教学能力,更好地发挥主导作用。
基金
贵州商学院教学研究项目“物联网工程专业教学团队”(项目编号:2021XJTD09)。
