摘要
低年级的线描画教学是小学美术教学的基础,美术教师可以从线条开始,从线描画入手,培养学生的绘画兴趣,提高学生的绘画技能和美术素养。在具体的教学中,可以采取“欣赏中的线描画,唤醒学生”“实践中的线描画,多法并举”“延伸中的线描画,正向激励”等策略,引领低年级学生潜心思索,大胆表达,积极创作,在线描画中发现美学,释放智慧,演绎精彩,提升素养。
出处
《基础教育研究》
2022年第24期92-94,共3页
Basic Education Research
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“小学低段线描画教学实践研究”(GS[2021]GHB0719)。
