摘要
本研究以职教云平台为依托,以高职“国际贸易理论与实务”课程为例,针对传统课堂教学过程中出现的课时紧、教学任务重、学生参与度不高等问题,构建适合该课程的SPOC线上线下混合式教学模式,并以“商品数量条款拟定”任务为例进行教学流程设计,以期为高职信息化教学改革提供参考。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2022年第6期72-75,91,共5页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2021湛江幼儿师范专科学校校级教改项目(项目编号:2021YZJG08)。
