学前教育中培养幼儿良好行为习惯的策略探析

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摘要伴随着教育变革的持续推进,人们越发关注学前教育。学前教育阶段是幼儿行为习惯养成的重要时期,其模仿能力、学习能力、可塑性较强,只是缺少自觉性、自制力以及判断力。因此,在学前教育中,教师需要结合幼儿发展规律及身心特点等采取科学的教育手段给予幼儿正确的引导,培养幼儿养成良好行为习惯,为日后发展奠定基础。为此,本文将谈谈学前教育中培养幼儿良好行为习惯的策略。

作者郝海艳

机构地区内蒙古赤峰市克什克腾旗芝瑞学校

出处《传奇故事》 2023年第13期43-44,共2页

关键词学前教育幼儿行为习惯培养策略

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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