期刊文献+

基于高效"6+1"教学模式的高中英语阅读教学研究

Research on Senior High School English Reading Teaching Based on an Efficient“6+1”Teaching Model
下载PDF
导出
摘要 介绍高效"6+1"教学模式及其理论基础,主要涉及建构主义理论、人本主义理论和诱思探究教学论.分析高效"6+1"教学模式在高中英语阅读教学中的应用优势,包括突出学生的学习主体地位、体现学生集体的合作力量、建立师生之间的平衡关系,以及应用不足.探索高效"6+1"教学模式在高中英语阅读教学中的应用策略,即转为灵活小组形式,提高学生学习主动性;增强活动黏性,拆分评价系统.
作者 贺卉 He Hui
机构地区 北京市第二中学
出处 《英语教师》 2023年第2期90-93,共4页 English Teachers
  • 相关文献

参考文献4

  • 1王文婷..“6+1”课堂模式在高中英语阅读教学中的应用研究[D].聊城大学,2019:
  • 2王新刚..高效“6+1”教学模式在高中英语阅读教学中的实践研究 ——以新疆师范大学附属中学为例[D].新疆师范大学,2021:
  • 3王新燕.“互联网+教育”背景下的高中英语阅读高效课堂构建[J].中国新通信,2022,24(5):185-187. 被引量:5
  • 4张熊飞著..诱思探究学科教学论[M].西安:陕西人民出版社,2003:352.

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部