摘要
剪纸是我国重要的民间艺术和非物质文化遗产,其艺术魅力体现在其强烈的生活性中。历经数千年的发展,剪纸文化孕育了丰富的内涵,饱含无限的魅力,将其融入高中美术课堂,既能够调动学生的学习兴趣,又有助于学生艺术素养的全面发展,还能够促进非遗文化的发展。该文立足于高中美术学科教学,探讨剪纸与美术教学融合的意义和具体措施。
出处
《美术教育研究》
2022年第22期152-154,共3页
Art Education Research
基金
徐州市教育科学“十四五”规划课题“地方红色文化融入美术教学行动研究”(课题批准号:GH14-21-L456)
“地方传统文化与儿童画创作融合的模型建构研究”(GH14-21-L307)的阶段性成果。