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当代艺术与初中美术教科书的融合——以湘教版初中美术教科书为例

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摘要 如今,在科技发展和文化繁荣的时代背景下,当代艺术的影响力越来越大。当代艺术思想对现代社会、艺术创作者与教育工作者产生了影响,同时也引发了美术教育界对当代艺术一系列问题的探讨。面对这股浪潮,如何在强调传统艺术的同时重视当代艺术,将其有益成分合理融入美术教育教学活动,就显得尤为重要。基于编写更具时代性特征的初中美术教科书的思考,该文探讨将当代艺术引入初中美术课程的价值与意义,以及在初中美术教科书中如何有效运用当代艺术。
作者 刘煜民
出处 《美术教育研究》 2022年第18期143-145,共3页 Art Education Research
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