期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中物理实验器材的改进与创新
原文传递
导出
摘要
针对学校实验器材的现状,利用生活中的常见物品,对苏科版初中物理教材中部分实验器材进行创新,以激发学生学习兴趣,培养学生的核心素养。
作者
杨琳
机构地区
江苏省无锡市梅里中学
出处
《物理之友》
2022年第11期53-54,57,共3页
Friends of Physics
关键词
初中物理
实验器材
改进与创新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
5
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
许帮正.
物理关键能力框架下的中考试题设计策略[J]
.中学物理,2021,39(14):62-65.
被引量:2
2
杨琳.
模型思维在初中物理深度学习课堂中的实践[J]
.中学物理,2021,39(14):29-32.
被引量:3
3
李亚东.
浅谈物理实验器材的改进[J]
.中学物理教学参考,2020(15):52-53.
被引量:1
4
赵环忠.
自制改进实验器材 填补物理实验资源[J]
.中学物理(初中版),2014(3):37-37.
被引量:1
5
姚诚.
中学物理多样实验器材的优化整合——中学物理实验的又一次变革[J]
.物理教学,2015,37(1):23-25.
被引量:4
二级参考文献
18
1
上海市教育委员会.上海市中学物理课程标准(试行稿)[M].上海:上海教育出版社,2006.8.
被引量:1
2
冯荣士,陈燮荣.中学物理实验汇编[M].北京:知识出版社,1982.9.
被引量:1
3
周春雨.
物理模型在中学物理教学中的应用[J]
.物理教师(高中版),2000,21(4):11-11.
被引量:4
4
张秀梅,刘玲.
用数字化信息系统(DIS)优化和开发高中物理学生实验——以“动量守恒定律实验”为例[J]
.物理教学,2016,0(12):21-25.
被引量:4
5
袁张瑾,杨继林.
谈高中物理实验探究课的教学设计——以“探究加速度与力、质量的关系”实验为例[J]
.中学物理教学参考,2017,0(12):32-36.
被引量:3
6
邵靓.
例谈初中物理综合能力的实践研究[J]
.理科考试研究(初中版),2018,25(1):47-49.
被引量:1
7
宋金鑫,张硕.
基于核心素养的高中物理实验教具的改进与创新——以液体的表面张力实验教具为例[J]
.中学物理,2018,36(5):39-40.
被引量:4
8
杨庆辉,邱奕照.
物理建模能力在初中物理课堂教学中的有效培养[J]
.中学物理(初中版),2018,36(9):20-22.
被引量:2
9
王登建.
情境激活思维 探究彰显素养——一道源于课本的中考试题的评析与启示[J]
.中学物理,2020,38(8):39-40.
被引量:3
10
张广宏,顾益芳.
科学推理与合理建模在物理教学中的作用浅析--以“气泡运动问题”为例[J]
.中学物理教学参考,2020(16):30-32.
被引量:3
共引文献
6
1
曹平.
指向深度学习的初中物理习题教学——以“液体对容器底部的压力”为例[J]
.湖南中学物理,2022(8):22-24.
被引量:1
2
谢春,赵林明.
核心素养导向的高中物理演示实验创新[J]
.物理教学,2016,0(6):49-51.
被引量:5
3
马秀英.
基于“实验辅助”策略的习题教学实践[J]
.物理教学,2018,40(8):19-22.
被引量:1
4
李亚明.
基于“探究实验”的物理精准教学策略研究[J]
.物理通报,2019,0(10):2-7.
被引量:1
5
焦润勇,叶成林.
基于深度学习下的物理科学思维的培养[J]
.中学物理,2021,39(24):44-46.
被引量:7
6
许帮正.
情境·实践·模型:指向物理学科核心素养的中考评价[J]
.中学物理,2022,40(14):48-52.
被引量:5
1
顾永健.
初中物理教材实验插图使用的问题与改进策略[J]
.物理教师,2023,44(2):54-57.
2
郁佳超.
人教版初中物理教材实验的探究性特征分析[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(7):177-180.
3
毛新千,杨恺(指导).
初中物理教材习题情境分析——以人教版八年级下册为例[J]
.物理通报,2023(3):148-153.
被引量:1
物理之友
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部